作者：罗亮亮古诗词教学鉴赏怀古诗词古迹联想诗情典故
摘要：“怀古诗词”指的是由凭吊古迹而产生的联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗词。怀古诗词的特点是凭吊古迹，怀古抒情，“古”是词人所看、所想之凭借。抓住这个特点，笔者提出“怀古诗词五步鉴赏法”，即看题寻“古迹”、赏景悟“诗情”、入诗见“古人”、注解明“古事”、对比辨“今意”五步，环环相扣，步步深入，理解典故，探究旨意。
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《语文教学与研究》（CN：42-1016/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《语文教学与研究》分别以“强化理论色彩，突出探索意识，推动创新教育”；“关注语文现状、传播研究成果、促进语文发展”为宗旨，全方位关注中国语文教改教研。
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