作者：乔兰斌初中语文教学设计结课
摘要：初中语文课堂教学有其学科特点，优化结课设计，为学生提供更丰富的思维空间，是结课的重要目的。启迪式结课、设悬式结课、延伸式结课，都能够成功引发学生展开多重联想，形成学习主动力，并帮助学生顺利完成学习认识体系的构建。
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《语文教学通讯》（CN：14-1017/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《语文教学通讯》是目前为止全国唯一一家专门针对初中语文教师的中学语文教学类专业刊物。历年被人民大学书报资料中心转载、复印的篇幅数量均居同类报刊之首。
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