重新审视说明文的教学价值

作者：张良田说明文教学价值文学爱好者生动形象记叙文议论文应用文可读性

摘要：说明文是相对朴实无华的-一种文体，也是人们接触相对频繁的一类文章。它既没有记叙文的生动形象与引人人胜，也没有议论文的雄辩逻辑与雄浑气势，甚至没有应用文的中规中矩与简明实用，因此说明文的可读性天生不强，写起来也难以潇洒自如、一挥而就。与诗歌、散文等文学作品相比，说明文更是“缺情少趣”，难入文学爱好者的法眼。

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