说明文的教学困境与突围策略

作者：王君说明文教学困境突围语文教师文体研究课公开课学生

摘要：说明文是语文教师“又爱又恨”的一种文体。爱，是因为大家越来越深刻地认识到这种文体对学生的重要意义；恨，则是因为这种文体难教。在公开课研究课的课堂上，说明文基本算是“弃儿”，大家都是能躲就躲，避之唯恐不及。

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