把说明文教得有深意有新意——以程少堂教《人民英雄永垂不朽》为例

作者：梁青; 程少堂说明文新意说明对象说明顺序说明方法教学内容学法教学

摘要：传统教学法教学说明文，翻来覆去教的就是说明对象、说明顺序、说明方法等。当然，这些不仅可以教、应该教，而且还要教好；但这些并非说明文教学内容的全部，而是相对比较浅层的一部分。语文教师的眼睛如果永远只盯着说明对象、说明顺序和说明方法这些表层，自然很难发现说明文教学内容的丰富性。

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