现代学徒制人才培养模式在我校高职护理专业中的实践应用

作者：顾娇现代学徒制人才培养高职护理

摘要：现代学徒制是在学校和企业高度融合的情况下，在校企双方老师共同教育下，以学生技能培养为主的培养模式。。目前高职护理专业在进一步发展人才培养模式，致力于服务社会的前提下，在2007年省内首试五年制高职护理专业校院双元“221”人才培养模式实践的基础下，经过几年的不断探索与研究，逐步建构起在校院合作框架下的现代学徒制新型培养模式，并取得了显著地成果。

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