作者:陆小斌反思性教学初中英语教学二者结合应用
摘要:初中英语教学是学生英语的启蒙,如何让学生对英语感兴趣,去积极主动学习英语,这是一个大问题。为此,我研读了熊川武教授的《反思性教学》,分析了反思性教学的内涵及其合理性,本文得出了两方面结论:反思性教学有利于教师学会教学,有利于学生学会学习。
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《亚太教育》(CN:51-1757/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类期刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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