作者:孟波涌翻转课堂国际社会高中政治
摘要:针对“翻转课堂”在教学改革中的探索与争议,本文结合具体案例,阐述了高中政治课堂翻转的操作流程。从合理安排教学计划,协调教学关系;精心设置情境问题,展示课堂魅力;加强双基,提升教学有效性三方面提出了有价值的思考。
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《亚太教育》(CN:51-1757/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类期刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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