作者:章云峰中国近现代史纲要课程教学大学生思想政治教育
摘要:从《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)课程推出至今,越来越引人关注。近年来《纲要》课程研究课题成果以及研究数量的丰富突出,大大推动了高校历史知识特别是党史知识普及教育质量的提高,弘扬了正能量,增强了高校思想政治理论课的实效性。但是,其中也存在一些令人忧虑和困惑的问题,亟需进一步的深索和思究,笔者借此文不惮抛砖引玉谈“一孔之见”,希望对《纲要》课程的教学与改革有所裨益。
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《亚太教育》(CN:51-1757/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类期刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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