作者：陈楠学习风格焦点发展新思路文化维度
摘要：本文通过论述学习风格理论从1954年提出至令的研究焦点，提出了学习风格理论研究的新思路，即与霍夫斯泰德文化维度理论相联系，科学地探讨学习风格理论与文化价值观之间的关系。
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《亚太教育》（CN：51-1757/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类期刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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