作者:苏晨高职教育应用型人才学生生产安全教育机制
摘要:高职类学生毕业进入企业后经一定培训后便能上岗出工。那么学校里的相关生产安全机制建设是否就必须作为高职类院校学生的教育和培养机制来建设。既然我们高职院校对学生的培养目标和±讲方向具有明确定位,那么具有未来职业和从事行业的安全机制建设是学生培养过程不可或缺的一门重要课程。
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《亚太教育》(CN:51-1757/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类期刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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