作者：曹丽娟中医院校师承教育学习过程中医理论感性认识教育模式临床实践实习时间
摘要：众所周知，中医院校学生在学习过程首先学到概念、判断和推理，由于中医学的自身特点，学生学到中医理论知识后，如果没有在实践过程中的感性认识为它垫底，那么很不容易真正理解其中的深刻含义，会感到比较空泛甚至感到不知所云。目前，中医院校教育模式，前二年临床实践较少，甚至未接触过病人。在这样的情况下，即使学生非常刻苦用功，熟读了各科教材，也很难理解其中的深义。还由于实习时间很短，加上老师的临床经验不是非常纯正，使学生很难学到真功夫。再者，中医独门绝活私传的特殊性，决定了只有通过师承教育才能传承下去，根本无法在课堂上公开讲授。
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