全球定位艺术家特征定义艺术教育二元对立时空定位中国全球化
摘要：现在，我们很难通过年龄、性别、种族、国籍等特征定义艺术家的身份。参加本次展览的艺术家的共同点在于，他们都是出生在中国，艺术教育在国外。与其把他们当作中国艺术家，不如说他们是来自中国、活跃于全球的艺术家。因此，“全球定位”从一开始便不再提及全I求一本土．西方一东方等二元对立概念，而是强调艺术家的时空定位始终处于动态。这种不断位移的状态决定了许多人将持续通过屏幕、网络了解他们。有趣的是，艺术家总能提出令熟悉自己过往创作的观众出乎意料的方案。如果说全球化是一种同质的、一体化的庆祝，全球定位或许是在这种庆祝之外追踪流动中的艺术家所进行的个性化思考和实践。
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