作者：朱梅dbae美术教育理念艾斯纳美术教师
摘要：在后现代主义教育背景下，我们通过对艾斯纳的“以学科为基础的美术教育”（DBAE）本质论的再次学习探究，可以针对我国目前的课程改革发现当前我国美术教师中存在的一些问题。因此．我们应该在借鉴和吸收DBAE美术教育理论的基础上，加强我国小学美术教师对美术学科本位的把握，革新美术教学方法，提高教学效率，促进师生之间的对话交流，以及提高教师课程资源开发能力，实现个人专业自我成长。
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《艺术探索》（CN：45-1077/J）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术探索》内容丰富，涵盖美术、音乐、舞蹈等专业以及教育学、哲学、社会学等相关学科，维系全国美术、音乐、舞蹈专业教师、学生和专业工作者，推崇浅明晓畅的文风、提神醒脑的观点，兼容提高与普及，并蓄理论与实践，富有专业特色。
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