作者：马蔚蔚音乐表演个性共性
摘要：本文主要就成人学生学习心理进行分析,并结合成人教育视唱练耳课程教学方法,根据成人教育培养的大多数都是音乐教师这一情况进行教学手段的更新、教学内容的调整,探索科学的教学法,从而达到良好的教学效果.
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《艺术探索》（CN：45-1077/J）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术探索》内容丰富，涵盖美术、音乐、舞蹈等专业以及教育学、哲学、社会学等相关学科，维系全国美术、音乐、舞蹈专业教师、学生和专业工作者，推崇浅明晓畅的文风、提神醒脑的观点，兼容提高与普及，并蓄理论与实践，富有专业特色。
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