HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

学前教育专业教学中幼儿歌曲的弹唱教学策略

作者:马永刚学前教育教学弹唱教学策略

摘要:学前教育是儿童的启蒙阶段,幼儿教师是学前教育的主导,是学前教育质量的关键,在儿童的未来成长中发挥着至关重要的作用。学前教育事业不断发展,对幼儿教师的教学能力提出了更高要求。培养专业过硬的优秀幼儿教师,是师范类院校的最重要职责,是检验师范类院校教学质量和教育改革成果的标准。如何提高学前教育专业学生的教学能力,成为师范类院校的重要研究命题。本文对学前教育专业教学中幼儿歌曲的弹唱教学现状及其优化的策略进行了思考和探讨。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

艺术科技

《艺术科技》(CN:33-1166/TN)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术科技》主要刊发艺术、教育、科技、管理等领域学术论文稿件,及时报道和传播相关领域学术研究新成果、新发现、新理念、新经验、新技术、新工艺,理论指导实践,为促进我国经济社会发展和文化大繁荣大发展作出应有的奉献。

杂志详情