作者：徐光融通式设计实践教学
摘要：融通式展示设计实践教学是“融”练、学、研、产为一体,“通”工学结合、校企互动,以利于学生“举一而三反,闻一而知十”,从而成为实用型人才的专业核心教程。文章重点就融通式展示设计实践教学所具有的关联性、融合性、可操作性、实践性和专业性特点进行了分析。
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《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
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