作者：戴良友线描中国画造型笔法
摘要：线描作为中国画造型艺术的基础训练内容,在美术教学中日益受到重视,因此,对线描教学的研究与探索具有积极的意义。由实践可知,线描的教学过程分临摹、写生、再临摹、创作四个阶段,这一过程较为符合由浅入深、循序渐进的教学规律,教师也应该按照这个顺序组织教学,在教学中有的放矢地抓好每个教学环节,以实现更佳的教学效果。
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《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
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