作者：易中华互联网思维设计学类专业实践教学体系
摘要：互联网思维,是在（移动）＂互联网＋＂、大数据、云计算等科技不断发展的背景下,对市场、用户、产品、企业价值链乃至对整个商业生态进行重新审视的思考方式。作者基于数字技术普及应用和互联网迅猛发展,分析了设计学类专业实践教学存在的困境,并提出在互联网思维下设计学类专业实践教学体系的构建方式,包括体系构建的基本原则、总体目标、课程内容、管理与保障构成等。
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《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
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