作者：付彧后现代设计界定关系
摘要：＂后现代＂是一个庞杂的体系,是一种转型却未定型的状态。文章从设计的角度解读后现代,从＂后＂的概念界定入手,明确了与后现代设计有关的三组关系。通过分析后现代设计的发展脉络、思想观念、设计手法与风格,总结归纳了＂后＂的特征,从而解答了＂后现代设计＂究竟＂后＂在何处的问题,以期为再认识正处于发展演进之中的后现代设计提供一定的参考。
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《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
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