作者：符茵; 朱佳音乐治疗特殊音乐特殊教育
摘要：音乐作为有效治疗手段由来已久,但国内外关于这方面研究的深入度和突破性内容并不多。文章阐述了音乐治疗应用于特殊教育时所具有的干预作用,以及音乐治疗的基础理论研究、实践应用,并对海南特殊教育的现状做了实际调研及统计,针对音乐治疗对于特殊教育的干预效果及方式做了针对性的研究。
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《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
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