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基于人体与动物造型比较的动物衍生模型课程设计

作者:张伟鹏人体与动物造型动物衍生模型课程设计

摘要:文章以传统技艺为基础,融合数字技术,在人体与动物立体造型艺术比较的基础上开展动物衍生模型创意课程研究,通过梳理二者在造型技术、美学价值以及社会意义等方面的异同关系,旨在构建高等美术院校动物造型艺术衍生模型课程体系,从而构建人体与动物造型艺术相互依存、相生相伴、融合统一的审美价值取向。

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艺术教育

《艺术教育》(CN:11-1188/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统,以高校艺术教育(包括综合大学、专业艺术院校和师范大学)为主,兼顾艺术职业教育(包括高等艺术职业学院和中等学校)和中小学艺术普及教育。

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