思想政治理论“大学生化”的课堂教学质量督导与评价研究

作者：高建宁思想政治理论大学生化课堂教学质量督导与评价研究

摘要：随着思想政治理论课程教学改革的深入进行，高校在提高课堂教学质量方面遇到了不少问题。为了保证思想政治教育教学质量的全面提高，实施教学督导与评价显得尤为重要。思想政治理论“大学生化”的教学质量督导，体现在督教、督学和督管三个方面。要坚持督中有评、评中有督的原则，重视思想政治理论课教师教学个}生的发挥，创设和谐的课堂教学情境创设，有效强化对思想政治理论课堂教学活动的监控，从而有效提高课堂教学效果。

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