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小学教育专业大四学生教师职业认同的调查研究——以安徽某二本师范院校为例

作者:刘玲小学教育专业大四学生教师职业认同

摘要:本研究采用问卷调查的研究方法,调查了某校小学教育专业大四学生的教师职业认同状况,从自我认同、专业认同、职业认识、职业情感态度四个方面考察,分析了不同背景因素的准教师在职业认同上存在的差异及造成差异的原因,并提出提高教师职业认同的相应对策。

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云南社会主义学院学报

《云南社会主义学院学报》(CN:53-1133/D)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《云南社会主义学院学报》公开发行的具有统一战线性质的政治类社科期刊,也是云南省唯一公开发行的主旨为统战工作服务的统一战线理论研究宣传期刊。

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