作者：王文斐对谈接轨课程衔接
摘要：教学对谈机制运用于课程的衔接中，是对开放教育多元化教与学模式作些探索。文章以学前教育专业的语言类的课程教学衔接为例，探析教学对谈机制的理论基础、作用及运用方式来及时解决大中专接轨课程衔接过程遇到一些问题。
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