作者：吴永红高职英语写作母语迁移英汉对比应对策略
摘要：本文旨在提高高职学生英语写作能力，以定量与定性相结合的研究方法，对影响高职学生写作能力的因素展开分析，经过研究发现，母语迁移现象是一大重要因素。文章就母语迁移现象的利与弊展开探讨，并就此提出应对策略，扬长避短。提高高职学生英语写作能力。
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