作者：杨志尚系统功能语言学大学英语阅读教学
摘要：系统功能语言学认为语言的意义有概念意义、人际意义和语篇意义,其分别对应了语言的概念功能、人际功能和语篇功能。本文提出在大学英语阅读教学中,应通过对阅读材料的概念功能、人际功能和语篇功能进行分析,来促进学生对阅读材料的理解,从而提高学生的阅读能力。
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