作者：臧国凤化工设备信息化微课
摘要：采用传统教学方法，部分学生不愿意听课，更不主动学习，目的性不明确，学习效果较差，信息化教学能够使学生在课堂上的地位有所改变，让学生对知识的探索由被动变为主动，学习目标更加明确及有意义，使学生真正成为知识信息的主动建构者。
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《云南化工》（CN：53-1087/TQ）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《云南化工》主要报道化学、化工科研成果，交流设计与生产经验，开展学术讨论，介绍国内外化工科技动态。是《中国学术期刊（光盘版）》和“万方数据—数字化期刊群”入编刊物。到编辑部通知的，作者可自行处理。
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