初中美术课怎样更好体现出人文性质

作者：刘琪军人文性质美术人文意识

摘要：美术课程的基本性质是人文性质。欣赏分析美术作品时不单要讲作品的内容与形式,还要把美术作品放到文化情景中去学习,鼓励学生积极参与对美术作品的讨论,加深对美术作品的了解。在美术教参中,只在内容和形式分析上给予简单介绍,却对人文内涵无丝毫提及,所以需要在备课时给予足够的重视,努力发掘作品深处的人文精神和人文内涵以培养学生的人文意识。

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