作者：赖天舒高校教育音乐教学审美能力研究
摘要：在新教育制度改革后,人们对教学的要求和标准越来越高,更加倾向于孩子综合能力的培养和提高上。由于音乐教育不仅能促进学生思考模式的转变和思维能力的提高,同时还能提升学生的综合素质,因此,不少高校都将音乐教育作为学生教育中的一个重点内容。而如何指导学生正确地欣赏音乐分辨音乐的好坏、提高学生的审美能力,既是音乐欣赏教学的重要内容,同时也是每个教师的责任和义务。本文就如何正确培养学生的审美能力进行研究讨论,希望能对现状有所改善。
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