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小学音乐课堂合唱教学的有效性初探

作者:王彩萍小学音乐合唱教学有效性探析

摘要:小学音乐课堂教学中,合唱教学是非常重要的组成部分,它有利于学生音感的培养。传统的合唱教学主要是通过固定曲目的排练进行艺术熏陶,固定曲目让课堂教学变得实用与普及。但在新课改形势下,对小学音乐课堂教学有了新的要求,必须采取更加有效性的合唱教学模式,全面提高学生的音乐素养。本文就结合这一问题进行探析,并提出了相关建议。

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音乐时空

《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。

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