作者：唐海燕应用型应用性应用新应用行
摘要：应用型本科院校的声乐教师要以“应用”二字树立教学观念,明确“应用型”教学目标、熟悉“应用性”教学内容、落实“应用新”教学形式、推进“应用行”教学评价,方可打破固化的单一技能培养模式,完成“应用型”音乐人才培养的使命。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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