作者：曾璐莹素质教育舞蹈课小学音乐
摘要：早在1994年我国实行了新课改以后，除了音乐美术课外还增加了包括舞蹈、戏剧在内的综合性艺术课程。素质教育舞蹈课最早是由北京舞蹈学院吕艺生教授主持研究的，并取得了突破性成果。旨在实现“学生为主体，教师为主导”的师生关系之目标。本研究在此课程基础上，对小学音乐课中普及素质教育舞蹈课做了初步的探索。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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