作者：张健影学前专业数码钢琴教材内容选择
摘要：教材是实施教学环节的一个重要工具，对于教材的选择结果决定了教学效果的好坏。本科学前教育专业的专业特点，决定了其无法沿用专业音乐院校的模式教学。从培养目标上看，钢琴这门课程对于学前教育专业来说培养的不是专业钢琴演奏人才，而是适应幼教岗位的一门专项技能。专业音乐院校的钢琴课程已经有了较为成熟完善的一套教学体系，但在本科学前教育专业，现在并无一个统一完善的体系和标准，对于教材的选择则是由任课教师自行决定。因此要抓住核心教学目标，从教学对象的特点着手，逐步完善教材体系。
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