作者:彭静琳学前教育专业钢琴能力教学模式实践
摘要:本文从学前教育专业的特点入手,结合培养目标,从教学内容和教学方式等方面来探讨如何取得良好的教学效果,提高学生的钢琴能力,又强调开展多种多样的实践活动,使学生把钢琴弹唱和即兴伴奏能力运用于实践当中,达到学校学习与社会工作相对接的目的,以塑造出更加合格的幼儿教育工作者。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
省级期刊
人气 428787 评论 74
人气 263739 评论 58
人气 260034 评论 60
部级期刊
人气 258960 评论 74