“新体系”背景下高师音乐教育专业歌曲分析与创作课程研究

作者：王平兰新体系歌曲创作与分析课程研究

摘要：本文基于音乐教育“新体系”的理念，从高师音乐教育专业人才培养目标出发，对“歌曲分析与创作”的课程设置、课程目标、课程整体设计、课程实施、教学资源、课时举例、常见问题与改革探析七个方面进行了分析研究，以期建立一套适应“新体系”教育理念、科学合理的课程体系，为培养合格的中小学音乐教师增砖添瓦。

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