“我会摆手舞,我是土家人!”——酉阳新溪小学摆手舞教育传承现状及对策研究

作者：李晶; 王钰涵摆手舞教育传承现状及对策

摘要：摆手舞是我国音乐类“非物质文化遗产”,本文将关注在“非遗”保护的大环境下,酉阳土家族摆手舞进校园的教育传承方式。通过在酉阳新溪小学实地调查、采风以及问卷调查,了解摆手舞的传承现状并对现有的摆手舞教育传承模式进行研究分析,进而提出相应对策。

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