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高校声乐课程翻转课堂教学模式探索与实践

作者:谢喜梅高校声乐翻转课堂教学模式探索

摘要:伴随我国教育体制改革的快速发展,教育部门越来越重视高校声乐教学,传统的教学方法虽然取得了一些成效,但是仍旧存在诸多问题,阻碍学生声乐综合素养的形成。翻转课堂教学模式作为一种新兴的教学模式,已经逐渐引入高校声乐课堂教学中,并取得了一些成效。因此要求教师转变传统的教学理念,充分利用翻转课堂教学的优势,以此激发学生学习的积极性,培养学生的声乐综合素养。本文主要阐述了翻转课堂教学模式的概述,高校声乐课程翻转课堂教学模式存在的问题以及完善的对策,进而获得较好的教学成效。

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音乐时空

《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。

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