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认知心理学在高校钢琴教学中的应用探讨

作者:周勇; 周婉仪认知心理学高校钢琴教学应用

摘要:针对我国高等院校钢琴教育教学而言,其还处于初步发展的阶段。因此,在其教学中还存在着许多的问题,亟需采用更加有效的教学模式与教学方法,进而有效提升教学效率与教学效果。在高校钢琴教学中合理地应用认知心理学,可以充分提升钢琴的教学质量,提升学生的钢琴技巧与各方面能力。因此,在高等院校钢琴教育教学中,教师也要对认知心理学给予科学合理的运用。本文主要探讨了在高校钢琴教学中合理运用认知心理学的方法。

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音乐时空

《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。

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