从意大利佛罗伦萨大学艺术专业本科生教育看应用型人才培养方案的优化——以淮海工学院为例

作者：仪秋红; 张青荣意大利佛罗伦萨大学艺术专业本科生教育应用型人才培养方案优化

摘要：区别于我国艺术专业应用型人才培养教育,意大利佛罗伦萨大学的艺术本科生教育以理论课程为主,注重学生理论知识的掌握,以及注重工作室培养模式.在2016年麦可思中国大学生就业报告的背后,我们看到艺术专业培养方案存在的一些问题,在借鉴意大利佛罗伦萨大学艺术专业本科生教育的同时,我们应走出一条具有自己特色的,适合中国国情的应用型人才培养道路.

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