论高校音乐教育专业教学新理念和新要求——以广西桂林地区高校为例

作者：龚苏俊音乐教育专业新理念新要求

摘要：音乐教育专业在我国各个高校均有开设，学生自然不在少数，然而全国各地对于音乐教育专业学生的教学与要求不同，也是导致学生无法定位自己的原因。本文主要以广西桂林地区的高校为例。讲述传统教学模式的利与弊，提出教育改革，强调教师应有的觉悟与理念，并对音乐教育专业学生提出毕业新要求，以此来改善和提升学生的业务能力，完成学生对自己的定位，毕业后更好地服务于社会。

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