试论中国音乐史的实践教学现状

作者：孙颖中国音乐史实践教学现状

摘要：随着素质教育改革不断深入，高校教育教学改革已成为一种必然趋势，更加注重学生综合素养的培养，实践能力的提高。在高校音乐院系中，中国音乐史是一门重要的基础理论课程，向学生讲解了音乐整个发展历史、风格乃至体系构架。由于受到各方面主客观因素的影响，中国音乐史实践教学存在各种问题，必须通过不同途径采取可行的措施加以解决，构建高效课堂，改变实践教学现状，提高课堂教学效率与质量。

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