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论我国少数民族音乐在世界多元文化音乐教育中的地位与作用

作者:王雯雯少数民族音乐世界多元文化音乐教育地位和作用

摘要:中国是一个多民族国家,由56个民族组成。中国55个少数民族的音乐发展形式是多种多样的,也是各具特色的,其在中国音乐历史发展中的地位和作用是不可忽视的,推动着中国多元文化教育的发展与前进。同时,经济全球化是当今世界发展的根本趋势,我国不仅在政治经济方面加强了世界其他国家的联系,也在文化方面加强了与世界其他国家尤其是西方国家的交流,我国少数民族音乐在世界多元文化教育中是独居特色的,带有中国传统少数民族音乐的风情,其被看作是世界多元文化音乐教育中不可或缺的部分。我国少数民族音乐融入世界多元文化音乐教育,不仅丰富了世界音乐教育的内容和形式,也是中国音乐走向世界的重要组成部分,是我国音乐文化的重要内容。本文在对我国少数民族音乐内容形式等进行分析的基础上,探讨了其在世界多元文化音乐教育中的地位和作用。

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音乐时空

《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。

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