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钢琴教育方法中的“练”与“悟”

作者:曹晓妹钢琴教学方法练习艺术感悟

摘要:对于大学钢琴教育来说,教育方法的选择很重要,但是不同的教学方法却有一个共同的要求,即必须处理好基础练习与艺术感觉培养之间的关系。因为,一方面它们具有统一性,通过不同乐谱的练习在逐步熟悉钢琴技术的前提下,学生们会逐步的提升自己艺术感知能力,同时由于艺术感知能力的逐步提升也会反作用于钢琴练习,在很大程度上提升钢琴练习的水平,但是练习与感悟也有矛盾的地方,如果教育方法中过分看重钢琴练习很可能导致学生在弹奏中会有"匠气"影响学生的艺术进步,但是如果进行感悟教学方法却又很可能流于空洞,造成学习时间的荒废。由此可见,对于钢琴教学方法来说,维持两者的平衡,是教育方法的基本要求。

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音乐时空

《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。

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