作者:徐文忠初中音乐情感教育融合策略
摘要:音乐是一门诉说情感的艺术课程,音乐教育与情感唤醒和情感体验密不可分。《音乐课程标准》中也提到"音乐教育核心是对学生艺术情感的教育","音乐教学中教师应将学生的情感、态度和价值观作为教学重点"。因此,教师在音乐教学中必须要实现情感教育在其中的完美融合,以此来丰富学生情感世界,让音乐课程真正成为学生精神情感的培养基地。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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