作者：徐颖中学音乐教学流行音乐
摘要：在当前全球化与交往实践的语境下,流行音乐冲击中学音乐教育是一个值得关注的教育现象。音乐教师要善于结合学生兴趣,不断转变观念,有所取舍地选择流行音乐素材,适度、有效的将流行音乐素材融入中学音乐教材,科学地把握课堂音乐教学,满足学生喜爱流行音乐的心理,引导学生雅俗共赏,继而提高课堂教学的有效性。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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