音乐欣赏教学中的几个问题

作者：杨柳成音乐欣赏教学内容聆听环境感性经验

摘要：音乐欣赏课是一门提高学生音乐审美能力和鉴赏能力的课程。但在教学过程中,常常会出现喜欢音乐的学生不喜欢上音乐欣赏课。为了解决这个问题,笔者试图从教学内容的调整、感性经验的强化、聆听环境的优化、理性分析交流等四个方面来解决教学过程中产生的具体问题。

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