作者:陈晓霞生本小学音乐策略
摘要:学生是课堂的主体,是教学双边活动中的主人。在小学音乐教学中,构建以学生为主体的生本课堂,可以让学生在音乐学习中体会快乐,提升教学效益,让小学音乐课堂生发出精彩。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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