作者:李晓莹钢琴教育发展
摘要:中国的钢琴教育是随着钢琴的传播开始逐渐发展开来的。钢琴的教学最初起源于外国的传教士,当时的传教士在教会学校的课程讲授中将钢琴作为一种伴奏的乐器在课堂上使用。那时候,由于大多数的传教士都是初级的钢琴弹奏水平,因此教授的方法也是非常的简单,他们用国外的一些钢琴教材来教中国的孩子。后来随着我国近代乐堂的渐渐兴起,使得人们开始接受钢琴这种乐器。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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