作者:盛骁骁高中音乐教育自主性学习策略
摘要:随着现今教育体制的改革,在高中音乐教育中培养学生的自主性学习能力已经成为当下高中音乐教学发展的主要课题方向。自主性的学习区别于被动学习,它是学生主动意义上对知识的学习,因此这种模式下的教学不仅仅能加快教师的讲课步伐,还能促进学生创造性思维的发展。本文以高中音乐教育中自主性学习策略为研究课题,系统的进行阐述和研究。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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